Те состояния, о которых написано ниже, я испытал на себе, что вам и так станет ясно, когда вы станете читать дальше. И, хотя мне стыдно эксгибиционировать душой, мне кажется, что если я не расскажу об этом другим, то эти состояния были прожиты зря.

Летим птичка, там вкусно

В первые несколько месяцев я был счастлив, занимаясь системно-векторным психоанализом. Тогда были, конечно, свои печали, но в целом все было радужно до того самого момента, когда мне стало понятно, что не все, оказывается, разделяют мой энтузиазм.

Мягко сказано. Некоторые равнодушно выслушивали меня, кивая изредка. «Ага, прикольно». Но я не видел никакого интереса в их глазах. Я все еще не расстраивался и продолжал жужжать.

А потом я встретил такую реакцию, которая просто повергла меня в состояние ступора. Человек, с которым я поделился, раскритиковал меня. Он смеялся мне в лицо.

У меня дрожали руки. Когда-то так было уже с НЛП, потом с соционикой. Потом было еще что-то. Был поиск, и ни одно направление, несмотря на то, что каждое я фанатично расхваливал на все лады, не оправдало ожиданий. Иногда я сталкивался со скептиками — мне всегда было тяжело слышать, как люди критикуют мое увлечение. Обычно я предпочитал в таких случаях помалкивать до тех пор, пока мне не попался вот этот самый полиморф с оральностью, который теперь (я слышал это) смаковал мою дрожь, упивался моим оцепенением. Именно с его легкой подачи я разочаровался в НЛП. Тот же самый сценарий развития событий. Очень по-зрительному, сочувственно он расспрашивал, выуживал информацию, мягко, по-доброму. А потом, когда мной высказано было уже достаточно, он наносил удар. Почти всегда — публично, в окружении кого-нибудь из наших общих знакомых.

И вот теперь Системно-векторная психология.

И конечно же, мне хотелось доказать, что я прав. Мне хотелось, чтобы человек понял, почувствовал: это он дурак, а не я.

Но я не спорил с пеной у рта, так как мой мозг готов был взорваться от возмущения, я просто неспособен был в этот момент что-то внятно сказать. Попытки собраться с мыслями жестко пресекались постоянным перебиванием. Я чувствовал себя жалким.

Я что — дурак? Конечно, нет! Я не могу допустить такой мысли. Я же умный. Я хочу, чтобы все узнали, какой я умный.

Я ведь не просто так рассказываю то, что узнал на тренинге! Это нужно мне для того, чтобы все поняли: «Витя — умный!»

Я не осознавал это мое желание, хотя оно и маячило в области самоощущения, я помню его.

В другой ситуации я, может, придумал бы что-то, как-то объяснил бы себе, почему человек не разделяет моих взглядов. Но я не готов к тому, чтобы мне смеялись в лицо, да так нагло!

В этом смехе оказалось то, чего я боюсь. Слова я пережил бы.

А потом я циклился на этом воспоминании в мыслях, раз за разом утирал нос падлюке, который посмел смеяться надо мной.

Но, конечно, плохо было только мне. Обидчик жил как ни в чем не бывало. Не тужил. Я же страдал каждый раз, когда в голову приходили эти мысли.

Я пытался взять себя в руки. Объяснить себе: может, этот человек — с обонятельным вектором? Может, он с «полным верхом»? Ничего не помогало. В периоды бездействия, когда мысли текли свободным ручьем, я всегда возвращался к этому переживанию, снова и снова ощущал себя жалким, потом радовался воображаемой победе, потом смеялся над собой от своей ничтожности.

Было тяжело.

Сидя на диванчике, читая конспекты, я наслаждался тем, что ну вот теперь-то я уж точно чего-то стою. Наконец-то я причастен к чему-то настоящему.

Ведь все в моей прежней жизни скучно и серо. Я не знал даже, чем могу похвастаться перед понравившейся мне девушкой. Я не могу позволить рухнуть моим надеждам, я не могу позволить этим соплякам вновь тыкать в меня пальцем!

А теперь же, когда мне стало известно о человеческой душе, я — это «Я»!

Помогать другим? Только в той мере, чтобы я чувствовал себя причастным к Идее. Трудиться? Для ощущения себя «ну вот наконец-то ценным» не обязательно работать много. Достаточно просто присутствовать.

Вообще-то мне было глубоко наплевать, работает Системно-векторная психология или нет. Как вы уже поняли, мне важно было ощутить себя важным, нужным. На этом мои «скромные» потребности заканчивались, в каком-то смысле.

Пребывая в таком, на самом деле, жалком состоянии, состоянии зацикленности только на своем «я», только на своей внутренней пустоте, я проморгал то, что могло мне помочь, по крайней мере, пережить всю эту грязь легче.

Напомню, что, когда речь идет о неприязни, — это бессознательное, которое управляет нами. Мы подчиняемся, не в силах противостоять собственным ощущениям. От меня были скрыты причины моих «бед». Я просто подчинялся ощущению, как животное.

Другая линия сюжета

Несмотря на то, что моя зацикленность на себе была примерно чуть менее, чем абсолютна, мое желание — это не только звук. Есть еще другие векторы.

Поэтому какую-то часть работы я все же выполнял. Временами это захватывало меня. Временами я был в восторге — вернее, мое «я» было в восторге. Оно наполнялось ощущением собственной уникальности.

Тем не менее написание статей дало мне хоть какую-то реализацию. Кроме того, когда пишешь, часто приходится искать нужный материал, копать форум, взаимодействовать с людьми.

Я узнавал себя в чужих статьях и сообщениях на форуме. В чужих словах. Это понемногу открывало мне новые грани. Очень тяжело, неприятно было понимать, как много мне еще неизвестно и непонятно.

Временами я узнавал себя в окружающих.

Ведь изнутри себя не понять. Восьмимерная матрица, категория, которую мы используем для обозначения общности, неразрывности того закона, который живет нами, она проявлена в каждом. Когда зачатки мышления — в виде информации, полученной на тренинге, — уже имеются в голове, то, наблюдая других, ты постепенно строишь закон мироздания у себя внутри, в ощущении, в сознании.

Местами, фрагментами я наблюдал людей системно еще с первых занятий. Что-то складывалось постепенно. А недавно я увидел кожно-зрительную девочку. Нет, видеть-то я и раньше видел, наблюдал. Но не так явно! Не в таком объеме!

На тренинге Юрий часто повторяет, что физический мир познается глазами, зрительной частью человечества. Когда вы видите солнце, вам никто не указ — существует оно или нет. Я его вижу — существует. Точка. Эта девушка говорила так системно! С ума сойти! Ее взгляд, ее походка и осанка, ее предпочтения, смысл слов — все абсолютно точно!

Причем мне не пришлось вытаскивать из нее информацию клещами, она сама все рассказала! Ей непонятно, что именно она говорит. Она, в отличие от меня, не ощущает необходимости скрывать свои качества, ей не стыдно. Ведь в культуре нет запрета — бояться, особенно для девочки. Это не запрещено и законом. Никто не говорил ей, что бояться — плохо или чего-то еще в таком духе.

Замечу, что специально, сознательно, я ничего не скрываю. То, что мне удается понять, рассказываю, пишу.

А эта девушка… В первые же минуты стало ясно, что ее зрение — в состоянии страха. Мне понятно, чего она хочет! Я могу дать ей это! Хочешь бояться — пожалуйста! Фильмы ужасов к вашим услугам. Парки аттракционов, прогулки по лесу в ночное время суток! Очень просто!

После встреч с ней мне стало ясно, в чем же была моя ошибка.

Подмена

«Системно-векторная психология» отличается от всего прочего тем, что изучаемые категории — это желания. Каждое желание обеспечено свойством для его реализации. Это реальные, ощутимые, наблюдаемые вещи. Без домыслов и предположений, которые, впрочем, могут иметь место в сознании неопытных еще ребят, таких как я, кто только начинает понимать, осознавать.

Само желание — это не хорошо, не плохо, оно нейтрально. Это просто материал. Разница в том, как этот материал используется.

Так, желание учить в анальном векторе, будучи нереализованным, превращается в «поучать». Учить, быть учителем — значит заполнять желания других людей, естественно, используя для этого свои свойства в анальном векторе. Поучать — я ощущаю, определяю желание другого человека как зло. Я неспособен понять в таком состоянии, что нужно дать другому, я не могу использовать наши желания на условиях сотрудничества, взаимного наслаждения. Я просто выплескиваю на человека свой «опыт» (зачастую учитывая состояние человека в описываемом примере), искаженный, субъективный, основанный на неприязни.

Изнутри «низкого» состояния абсолютно невозможно различить, отделить зерна от плевел. Человек не понимает, рационализирует, оправдывает себя. Так мы устроены.

Зрение — лучший и в общем единственный инструмент для познания физического мира. В зрительном векторе норма — это знать. В данном случае синоним — видеть. Я вижу стул, я знаю, что он существует. Если вижу то, чего не могу понять, прилагаю усилия к тому, чтобы знать — глазами. Ум в зрении — образный.

Ленивый же зрительник верит. Для того, чтобы верить в зрительном векторе, не нужно прилагать усилий. К тому же эта вера, как правило, во всякие страшилки, в то, что будоражит нервишки, раскачивает зрительную эмоциональную амплитуду.

В звуке — абстрактный ум. Он не приспособлен для того, чтобы изучать, постигать физическое. Нет таких желаний. Обратите внимание, звуковики — то физики, то математики, то программисты. Ничего о том, что можно видеть глазами. Ну, есть исключения — анально-звуковая профессия хирург. Но даже в этом случае мы понимаем, почему он этим занимается.

Для звуко-зрительного человека при изучении Системно-векторной психологии норма — это воспринимать информацию ухом и тут же бежать узнавать глазами!

Почему?

Потому что, если есть у меня врожденное свойство, я обязан его использовать! И использовать в лучшей форме, иначе я обречен на страдание. В той или иной степени.

Я же слишком засиделся на своем уютненьком диванчике. Так можно же сидеть на диванчике и смотреть телевизор, выискивая такие шоу, где можно наблюдать людей системно или биографии читать, в конце концов!

Лень! Кроме того, я слишком долго уходил максимально в себя еще задолго до тренинга, я — эгоцентрик. В звуковых состояниях мне дела нет до людей. А вот идеей наслаждаться — это я горазд! И рассказывать всем о том, как мне тут вкусно. Ведь я ж теперь такой уникальный — никто человека не понимает, все дураки, а я вот теперь понимаю, значит. Приходите, друзья, на тренинг, буду с вами разговаривать сверху вниз. Ну я ж теперь опытный. А вы — нет.

Неудивительно, что мои увещевания о том, как это классно изучать Системно-векторную психологию, были проигнорированы, никто меня не просил, не спрашивал. Меня не волновало, что нужно людям, — точно как в том примере с анальным «поучать».

И когда оральный мой товарищ выбил эту землю высокомерия из-под моих ног — мое «я» очутилось неизвестно где. Полная дезориентация, страдание, которого могло бы и не быть, потрудись я посмотреть на людей не ухом, а глазами.

Статья написана с использованием материала онлайн-тренингов «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана

Автор: Виктор Юрчик

Корректор: Веронника Бриггида