Ночь всегда была самым любимым моим временем. Она словно ощущала мои искания, даря ориентиры, сотканные из ночных звезд, и путеводные звезды для фантазий. Именно ночью я могла познавать окружающий мир и саму себя.
Став замужней дамой, я не изменила своих привычек: муж был понятливым и не требовал того, чего я дать не могла. Неизменным оставалось лишь его желание вкусно и обстоятельно покушать и наличие чистых рубашек.
Семь Я
Но после появления детей все изменилось. Как же мне было сложно отказаться от эгоцентризма и сконцентрировать свое внимание на ребенке! Этот маленький комочек теперь стал осью, вокруг которой вертелась вся наша семейная жизнь. В моей душе живет огромная благодарность мужу, который взял на себя значительную долю заботы о малыше.
Знакомые только удивлялись, с какой любовью он пеленал сначала первого, а затем и второго сына, купал их и часами мог рассказывать им сказки. А я в это время могла в тишине отдохнуть от сумасшедшего ритма окружающего мира и набраться сил для следующего рывка.
Дети росли, и у меня появлялось все больше времени, чтобы побыть наедине с собой и разобраться во внутренней сумятице. В последние полгода меня что-то смутно беспокоило, но я никак не могла сосредоточиться и понять, что стало этому причиной.
Однажды, погожим осенним утром…
Моя прекрасная семья спала еще сладким сном, а я пыталась проснуться за чашечкой кофе. Но вскоре на кухню зашел, сонно зевая, муж, и меня охватила нежность при взгляде на него.
Раздался тоненький крик «Мама!» из детской – это проснулся младший сынок… На душе стало еще теплее – какая же классная у меня семья! Но вот на кухню забежал старший сын, и с криком «Доброе утро, мамуля!» кинулся мне на шею. Кажется, что еще надо для счастья? Но в этот момент настроение резко испортилось.
Как все начиналось…
Старший сын родился в срок, доношенным, но очень скоро стало понятно, что с ним будет сложно. Он кричал практически круглые сутки, а по ночам мы с мужем перекидывали его друг другу на руки и пытались урвать хотя бы по часу сна.
Сын был на грудном вскармливании и висел на груди практически все время. Я забила на кормление по часам и решила следовать новомодным тенденциям — кормить его по требованию. Но! Мой ребенок практически все время требовал грудь. Отчаявшись получить отдых, я настроилась кормить до победного конца и просто ждала, пока он чуть подрастет.
После окончания грудного вскармливания мне стало понятно, что с его желанием затянуть что-нибудь в рот не покончено. На смену моей груди пришли собственные пальцы и посторонние предметы.
Апофеозом стал ключ, который мой ребенок нашел в укромном месте. Слава Богу, что в этот момент я была рядом. Я вовремя среагировала и вытащила этот злосчастный ключ практически из его глотки.
Время шло, ребенок рос, но ситуация не менялась. В саду мы пытали воспитательниц, нет ли мелких деталей в игрушках, а дома я то и дело находила карандаши, кончики которых выглядели, словно обточенные бобрами.
Рот моего ребенка как будто жил своей собственной жизнью: он не закрывался ни на минуту. Сын говорил и жевал одновременно, постоянно прикасался к губам. А крик! Моя надежда на то, что сводящий меня с ума крик останется в глубоком младенчестве, таяла на глазах – ребенок кричал, как вождь краснокожих дома, в гостях и на улице. А если не кричал, то постоянно говорил, требуя при этом постоянного внимания к своим словам.
Как же мне было тяжело! Я хотела тишины, как глотка прохладной воды в испепеляющую жару, но … продолжала брести по пустыне.
В сознательном возрасте вдобавок ко всем прелестям, ребенок начал материться как сапожник! Где он мог этому научиться, я никак не могла взять в толк. Дома, даже в пылу семейных ссор, у нас такие слова не звучали. Максимум, что он мог услышать – это пресловутое «Черт побери!». В саду тоже ситуация была под контролем – во всяком случае так уверяла воспитательница.
Во что это могло вылиться в дальнейшем и как я могу на это повлиять, я не представляла, но наконец-то я осознала, что именно эта проблема угнетала меня последние полгода.
Так вот, что это значит!
«Слушай, у твоего ребенка, похоже, оральная фиксация!», — сказала мне однажды знакомая, которая работала психологом. Что это за фрукт, я и понятия не имела, поэтому полезла в интернет. Порывшись среди сайтов, я наткнулась на рекламу, которая гласила об оральном векторе. Перейдя на сайт Системно-векторной психологии Юрия Бурлана, я потерялась во времени: читала, читала и не могла остановиться.
Системно-векторная психология различает восемь типов психики, каждому из которых присущи определенные желания и свойства для их реализации. Я определила, что у моего сына есть оральный вектор, а значит, его самая чувствительная зона – это рот. Вот почему он с таким упорством и удовольствием стимулировал его. Стало понятным его постоянное желание все тащить в рот, прикасаться к губам, кричать, говорить и даже употреблять мат, что так естественно для орального ребенка. Ведь именно от него через мат сверстники во дворе узнают, откуда дети берутся.
Оказалось, все свойства моего ребенка, с которыми я пыталась бороться известными мне методами, можно расценить как достоинства. Его постоянные разговоры или даже крик может оказать потрясающее влияние на людей. Такими же свойствами обладали и самые талантливые ораторы всех времен и народов: Ленин и Фидель Кастро, Троцкий и Че Гевара.
Такие люди обладают оружием потрясающей остроты – словом. Именно их пламенные речи способны превратить любую идею, как в источник полного поклонения, так и полного осмеяния. Вот и сын… Он так умел формулировать мысли, что мы с мужем только диву давались: «Мы тоже так думали, только выразить не могли!».
Мой маленький балагур – душа компании, он умеет развеселить, поднять настроение. Но так же хорошо он может и высмеять, ведь он мастер давать клички. И делает он это филигранно. Мама его одноклассника до сих пор жалуется: кличка, которую мой ребенок присвоил ее сыну, так и закрепилась за Сашей. Она попала точно в цель, полностью характеризуя мальчика.
Разобравшись в векторах и проанализировав причины поведения сына и свои потребности, я была счастлива! Наконец я поняла, почему врожденные склонности моего ребенка шли вразрез с желаниями моего звукового вектора, которому для комфортного существования жизненно необходимы тишина и уединение, чтобы сосредоточиться на своих мыслях. А сын требовал полного моего погружения в общение с ним. Мне хотелось отгородиться от внешнего мира, а он настойчиво нарушал мои границы.
И теперь, пройдя тренинг по Системно-векторной психологии и наконец-то осознав, почему он так настойчиво требует моего внимания к своим рассказам, я научилась находить компромисс между его и своими желаниями. Я говорю спасибо Системно-векторной психологии Юрия Бурлана за эти неоценимые знания!
Понять своего ребенка, найти такие способы взаимодействия с ним, которые бы способствовали его развитию и не ущемляли потребностей родителей, можно благодаря тренингу по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Об этом говорят многочисленные отзывы родителей, которые можно почитать здесь. Регистрируйтесь на бесплатные вводные онлайн-лекции и вы сможете узнать много нового о своих детях: http://www.yburlan.ru/training/
Виктория Валуева
Потрясающая история! Спасибо, Виктория, что рассказали нам о Вашем опыте взаимодействия с оральным ребенком!
Виктория! В лице Вашего сына в семью пришел нужный (нужный стае!!!) человек. Он помог Вам экстравертироваться — он, как никто другой!
А есть ли воспоминания о его поведении в 2,5-3,5 года?
Статья просто супер! Читала на одном дыхании. Огромное спасибо, Виктория, что поделились своим успехом.
Виктория, это потрясающе, как красиво вы выписали на отличиях то, что многим мамам не даёт покоя. А именно, сначала постоянно орущий, а потом и постоянно говорящий!
Виктория, представляю ваше облегчение, когда вы узнали, что у сына «просто оральный вектор»! Это здорово! Теперь вы сможете из него вырастить настоящего оратора!
Очень похожа ситуация на моего сынишку. Аналогично ушли от кормлания по часам. грудное вскармливание трудно далось, сособенно когда появились первые зубы. Отлучение от груди оральника — это полный вынос мозга его ором! Вообщем знаем кто он, понимаем, даем ему развиваться жить а за одно и себе)!
Елена, поздно увидела статью…Да, конечно, его поведение в 2,5-3 года было незабываемым))) Он действительно был говорливым и постоянно «висел на ушах». В классическом плане оральник: он требовал не просто присутствия, а полного погружения в слова